(通讯员 韩杨)为强化基层教学组织建设,提升教研室主任能力和水平,更好地发挥基层教学组织在立德树人、提高教学水平和人才培养质量中的重要作用,9月11至12日,我校在行政楼学术会报告厅成功举办基层教学组织建设与教研室主任能力提升专题研修班。各院部主管教学工作的副院长(副主任)、教研室主任(副主任)、人事处(教师发展中心)、教务处(评估办)相关人员共100余人参加了培训。副校长吴晓红出席开班仪式并作动员讲话,开班仪式由人事处处长张洪力主持。
开班仪式
吴晓红在动员讲话中指出,本次培训既是新时代高等教育改革发展的客观要求,也是学校转型发展的现实需要。近年来,教育部围绕提升本科教育质量,相继开展了卓越工程师计划和本科教育提升工程。2020年,教育部明确提出全面推进“四新”建设、高校课程思政建设、推动人才培养模式变革。深化新工科建设,主动应对新一轮科技革命和产业变革,持续优化工科专业设置。深化教学改革,推进产学合作协同育人提质增效。立德树人是学校的根本任务。要持续推进教育观念转变、教育教学改革,课堂教学改革,不断提高人才培养质量,推动学校高质量的“变轨超车”。本次培训既是学校全面加强基层教学组织建设的具体举措,也是提升基层教学组织的现实需要。基层教学组织是实现各项改革的组织者,推进者,在专业建设、教学组织、教学管理与创新发挥着重要的作用。新时代的教师不仅要有渊博的知识,还要有过硬的政治素质。大力提升教师教学能力,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。她强调,老师们要珍惜此次培训机会,不忘教育初心,牢记为党育人、为国育才使命,不断为建设高水平应用技术型城建大学作出新的更大的贡献。
本次研修班邀请了河南工业大学张浩军教授、郑州大学潘志峰教授、郑州大学鄢文海教授、浙江大学李丹青教授主讲。主要围绕新时期教研室主任的角色定位与历史使命、高校基层教学组织制度与体制设计、推进基层教学组织建设的策略与实践、教研室主任教学创新引领力等四大主题内容开讲。课程涵盖了我国新时代高等教育发展要求、基层教学组织负责人角色定位、新时期基层教学组织重点工作、基层教学组织负责人的教学创新引领力等内容。
培训现场
本次专题研修信息量大、紧跟时代、贴近实际、启迪智慧、引领思想、效果良好。参训学员纷纷表示,此次培训对促进和推动学校教育教学改革的发展,提高基层教学组织专业化建设、教研室主任职业化发展水平,进一步促进学校提升教学质量、推动内涵发展具有重要意义。
专题研修结束后,人事处(教师发展中心)针对新形势下教师培训需求以及对培训工作的意见建议开展了问卷调查,为下一步教师培训工作提供参考。